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Cours d’Espagnol (3 niveaux)

Présentation

Lieu : Lycée Jean Monnet - Montpellier

Domaine : Langues

Correspondant :
Joëlle Jaeck
04 67 20 36 00

Diplôme accessible VAE : Impossible

Déroulement

Dates : Du 01 Octobre 2013 - 31 Mai 2014

Entrées et sorties permanentes : Oui

Durée maximale en centre : 60 H

Public : Tous publics

Descriptif pédagogique

Niveau d’entrée : Sans niveau spécifique

Niveau de sortie : Sans niveau spécifique

Prérequis :

  • Aucun (pour le niveau 1).
  • Niveau 1 ou Niveau 2 (pour les niveaux 2 et 3).

Reconnaissance en fin de formation :

  • Attestation de formation
  • Possibilité de préparer le DCL

Objectifs :

Le positionnement d’entrée détermine l’objectif de performance que chacun peut atteindre dans la durée impartie.

  • Niveau 1 :
    • Communiquer de façon simple avec un interlocuteur attentionné.
    • Poser des questions simples sur des sujets familiers.
  • Niveau 2 :
    • Prendre part à une conversation sur des sujets connus dans une situation habituelle
    • S’exprimer de manière simple sur ses expériences, ses buts
    • Raconter une histoire, un évènement
  • Niveau 3 :
    • Communiquer avec un degré de spontanéité qui rend possible une interaction avec un locuteur natif.
    • S’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets et défendre son point de vue.

Contenu :

  • Niveau 1 :
    • Décliner son identité, faire connaissance.
    • Demander des renseignements simples (lieu, heure, prix …), Indiquer un lieu, l’heure, le prix….
    • Parler de ses activités, de ses goûts, de ses loisirs…
    • Décrire une personne, Parler d’activités passées.
  • Niveau 2 :
    • Questionner, demander, reformuler.
    • Conseiller, offrir, Décrire, comparer.
    • Exprimer ses impressions, ses sentiments, son opinion.
    • Parler de ses expériences.
    • Parler du présent, du passé, du futur.
  • Niveau 3 :
    • Exprimer son opinion, ses connaissances, ses compétences, Décrire, critiquer, comparer, conseiller.
    • Exprimer sa satisfaction, sa déception, donner des instructions, Relater le passé et formuler des projets.

Méthodes pédagogiques :


Groupe
Suivi individualisé


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